Untuk Tingkatkan Kualitas KBM, Kepala MIN 3 Asahan Lakukan Observasi Kelas

Pulau Rakyat (Humas) – Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Asahan, Tohiruddin Hasibuan, S.Pd., M.M., secara langsung melakukan observasi kelas terhadap proses belajar mengajar di kelas 4A. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memperoleh data yang akurat dan up-to-date mengenai dinamika pembelajaran yang terjadi di kelas. (23/01/2025)

Observasi yang dilakukan oleh Kepala Madrasah ini melibatkan guru kelas 4A, Raju Apana Syahputra, S.Pd.SD., M.M. Selama proses observasi, Kepala Madrasah mengamati berbagai aspek pembelajaran, mulai dari metode pembelajaran yang digunakan guru, interaksi guru dengan siswa, hingga partisipasi aktif siswa dalam kegiatan belajar.

"Observasi kelas ini merupakan bagian dari upaya kami untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MIN 3 Asahan," ujar Tohiruddin Hasibuan.

"Dengan mengamati langsung proses belajar mengajar, kami dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang ada, sehingga dapat mengambil langkah-langkah perbaikan yang tepat," tambahnya.

Lebih lanjut, Tohiruddin menjelaskan bahwa data yang diperoleh dari hasil observasi akan dijadikan sebagai dasar dalam upaya pembinaan dan pengembangan terhadap kemampuan profesional guru.

"Kami akan memberikan pendampingan dan pelatihan kepada guru-guru, terutama pada aspek-aspek yang perlu diperbaiki," tegasnya.

Tohiruddin menambahkan, hasil dari observasi kelas ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di MIN 3 Asahan. Dengan adanya perbaikan yang berkelanjutan, diharapkan siswa-siswi MIN 3 Asahan dapat mencapai prestasi yang lebih baik. 

Guru yang menjadi objek observasi, Raju Apana Syahputra, menyambut positif kegiatan ini. Menurutnya, observasi kelas merupakan bentuk perhatian dari pimpinan terhadap kinerja guru.

"Observasi ini sangat bermanfaat bagi saya sebagai guru. Saya dapat mengetahui di mana letak kekurangan saya dan apa yang perlu saya perbaiki," ungkapnya.

Selama proses observasi, Kepala Madrasah dan guru kelas berdiskusi mengenai berbagai hal yang terkait dengan pembelajaran. Mereka membahas tentang materi pelajaran yang telah disampaikan, metode pembelajaran yang efektif, serta kendala-kendala yang dihadapi dalam proses belajar mengajar. (Wh)